Landesweiter Schüler*innen Fachtag im Courage Netzwerk

Als Team zusammenzuarbeiten ist oft nicht ganz einfach. Wer macht was und wie wird es gemacht? Wir werden in diesem Workshop verschiedene erlebnispädagogische Übungen ausprobieren, in denen ihr ganz konkret erleben könnt, wo- rauf es beim Teamwork ankommt. Heraus- forderungen und Spaß sind hier garantiert.

Leitung: N.N. JugendAkademie Segeberg 

Wir leben in einer Demokratie, in der alle gleich behandelt und niemand benachteiligt oder bevorzugt werden soll (Grundgesetz Artikel 3). In der Realität ist das aber gar nicht so einfach. Das beginnt mit den Bildern im eigenen Kopf und wirkt sich in gesellschaftlich unterschiedlich verteilten Privilegien und Benachteiligungen aus. Im Workshop beschäftigen wir uns anhand spielerischer Methoden mit Diskriminierung, von Rassismus betroffenen Menschen und couragiertem Handeln.

Leitung: Anna Tötter, Netzwerk Demokratie und Courage, Projekt Platte

Hast du Lust deinen kritischen und reflektierten Blick alsgelebte Meinung zu vertreten? Mit einer Meinung gegen Diskriminierungen zur Wehr zu setzen, eigene Erfahrungen zu teilen und für die eigenen Wünsche und Idee einzu- stehen? Das Einzige was du dafür brauchst ist Humor und gute Laune, die Neugier und Faszination zu Schreiben und eine gelebte Meinung, die du gerne vertrittst. Den gemeinsamen Abschluss bildet ein Minipoerty Slam.

Leitung: Johanna Wellner-Schie, JugendAkademie

Radio ist mehr als Musik! Aber wie soll das gehen mit einem Schulradio? Was brauchen wir dafür? Und wie macht man überhaupt Radio? In diesem Workshop machen wir

einfach mal eine Sendung und lassen Courage hören!

Leitung: Kerstin Wehrmann, Offener Kanal Lübeck

Sind wir uns unserer Präsenz bewusst, sind wir selbst- sicherer und können bewusster unsere Kontakte mit Menschen führen. Ausstrahlung, und auch Präsenz, kann erlernt werden. Und: Wer offen kommuniziert, hat die Möglichkeit, neue Perspektiven zu erfahren. Es geht in diesem Workshop darum, Erfahrungen durch Ausprobieren zu erlangen. Du lernst die „Drei Kreise der Präsenz“ (nach Patsy Rodenburg) kennen. Du erfährst in interaktiven Übungen und Gesprächen die jeweiligen Qualitäten jedes Kreises, aber auch welche Schwierigkeiten sich mit ihm verbinden.

Im Alltag treffen wir auf dem Schulhof, im Netz oder auch beim Sport auf diskriminierenden und menschenver- achtenden Haltungen. Wie reagieren? Es gibt unter- schiedliche Möglichkeiten, Courage zu zeigen; Standpunkte einzunehmen und seine Meinung zu vertreten. Das gelingt leichter, wenn man sich schon mal mit Argumenten und Strategien beschäftigt hat.

Leitung: Tim Gijsemans, Regionales Beratungsteam gegen Rechtsextremismus in Kiel, AWO

Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage ist ein Projekt der politischen

Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen, überparteilich, aber nicht wertneutral, basierend auf dem Artikel 1 des Grundgesetzes: „Die Würde des Menschen ist unantastbar.“

In der zweiten Phase wollen wir uns über Ideen und Best Practise Beispiele sowie Projektverankerung und Nachhaltigkeit austauschen.

Leitung: Cornelia Habisch, Landeskoordinatorin SOR in der Landeszentrale politischen Bildung Sachsen-Anhalt