Fachtagung Offene Kinder- und Jugendarbeit S-H 2025

WS 1: Haltung & Demokratie statt Neutralitätsmythos

In diesem Workshop beschäftigen wir uns mit dem Mythos des sogenannten Neutralitätsgebots und erläutern, warum Haltung und demokratisches Engagement zentrale Werte in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit sind. Gemeinsam möchten wir herausarbeiten, warum es für die Arbeit in der OKJA und für die jungen Menschen besonders wichtig ist, diese Werte aktiv zu schützen und Toleranz sowie Respekt aktiv zu leben.

Anna Wohlert
Ministerium für Soziales, Jugend, Familie, Senioren, Integration und Gleichstellung Jugendbeteiligung, Jugendförderung, Kinder- und Jugendschutz

WS2: Meister der Zeit ?

Hier besehen wir den kontinuierlichen Zeitdruck, der auf uns Fachkräften liegt. Immer und stets muss alles sofort erledigt werden. Fristen und Termine jagen sich abwechselnd. Wie kann ich als Fachkraft dabei gesund bleiben und doch alles (fristgerecht) schaffen?

Martin Greve 
Leitung Jugendzentrum Altenholz

WS3: Personalplanung in der OKJA – realistisch und praxisnah

In diesem praxisorientierten Workshop werfen wir gemeinsam einen realistischen Blick auf die Personalbedarfe in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (OKJA). Dabei gehen wir über reine Stundenpläne hinaus und berücksichtigen zentrale Faktoren wie:

•  Vor- und Nachbereitungszeiten
• Abwesenheiten durch Urlaub, Krankheit und Fortbildung
• Zeit für Team- und Konzeptarbeit
• Verwaltungs- und Dokumentationsaufwand

Ziel ist es, gemeinsam zu erarbeiten, wie viel Personal tatsächlich notwendig ist, um qualitativ hochwertige Angebote in der OKJA umzusetzen – und wie sich dies in einer fundierten Personalkostenberechnung abbilden lässt.

Norbert Lütjens 
Bürgermeister Schwarzenbek, ehem. Jugendpfleger 

WS4: Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen stärken

Psychische Gesundheit ist eine zentrale Voraussetzung für die Entwicklung, das Lernen und das soziale Miteinander von Kindern und Jugendlichen. In der Offenen Kinder- und Jugendarbeit begegnen Fachkräfte jungen Menschen in unterschiedlichen Lebenslagen – oft auch in Phasen psychischer Belastung. Der Workshop bietet einen kompakten Einstieg in das Thema und zeigt auf, wie Mitarbeitende durch ihre pädagogische Haltung und ihr Handeln zur Stabilisierung und Stärkung der psychischen Gesundheit beitragen können.

Ute Prange
Landesvereinigung für Gesundheitsförderung in Schleswig-Holstein e. V.

WS5: Lego Series Play – Lebenswelt von Ki+Ju

In diesem interaktiven Workshop entwickeln die Teilnehmer*innen mithilfe der LEGO® SERIOUS PLAY® Methode gemeinsam neue Ideen, lösen Herausforderungen oder arbeiten an strategischen Fragestellungen. Getreu dem Grundsatz "Denken mit den Händen" werden sie visuell das eigene Arbeitsprofil schärfen und den "tollsten Job der Welt in der OKJA" darstellen

Stephanie Jung
LEGO® SERIOUS PLAY®-Facilitator*in und freie Trainerin für Demokratiebildung
Kinder-und Jugendbüro Stadt Flensburg 

WS6: „Was mache ich hier eigentlich?“ -  Grundlagen der OKJA

In diesem Workshop tauchen wir gemeinsam in die Grundlagen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit ein. Wir beleuchten zentrale Prinzipien, rechtliche Rahmenbedingungen und pädagogische Haltungen, die diese Arbeitsform prägen. Darüber hinaus werfen wir einen Blick auf die vielfältigen Handlungsfelder und Methoden der OKJA. Abschließend diskutieren wir, welche gesellschaftliche Bedeutung die OKJA hat – und warum sie gerade heute unverzichtbar ist.

Marcie Scherer
Landeshauptstadt Kiel
Amt für Kinder- und Jugendeinrichtungen
Projektmanagement Offene Kinder- und Jugendarbeit

WS7: Empowerment in der OKJA – Argumentieren, Positionieren, Wertschätzen

In diesem kompakten Workshop stärken wir die Argumentationsfähigkeit und das Selbstbewusstsein von Mitarbeitenden der OKJA im Kontext von Gehaltsverhandlungen und Eingruppierung. Ziel ist es, die eigene Arbeit professionell zu vertreten, Wertigkeit sichtbar zu machen und sich sicher im tariflichen Rahmen zu bewegen.

• Wert der eigenen Arbeit: Was leiste ich – und wie mache ich das sichtbar?
• Argumentieren mit Wirkung: Kurze Einführung in Gesprächsstrategien für Gehalts- und Entwicklungsgespräche
• Eingruppierung verstehen: Überblick über relevante Aspekte (z. B. TVöD SuE) und typische Fallstricke
  
  Toralf Müller 
  OKJA S-H 

WS8: „(Un-)kreativ mit KI?“ – Kreativität und Medienkompetenz mit Künstlicher Intelligenz fördern

Künstliche Intelligenz (KI) verändert die Art, wie wir kommunizieren, gestalten und lernen – auch in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. In diesem praxisorientierten Workshop erhalten Fachkräfte einen Einblick in kreative KI-Tools und deren Potenziale für die medienpädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.

• Einführung in aktuelle KI-Anwendungen (z. B. für Bild-, Musik-, Video- und Textgenerierung)
• Praktische Erprobung an interaktiven Stationen („Kreativparcours“)
• Reflexion über Chancen, Risiken und ethische Fragestellungen im Umgang mit KI
• Diskussion von Einsatzmöglichkeiten in der pädagogischen Praxis

Anita Kammerer, Phillip Zeyn
Offener Kanal Schleswig-Holstein

WS9: „Interkulturalität praktisch gestalten – Methoden für die Offene Kinder- und Jugendarbeit“ 

In diesem kompakten Praxis-Workshop erhalten Fachkräfte der Offenen Kinder- und Jugendarbeit drei direkt einsetzbare Methoden, um Vielfalt sichtbar zu machen und interkulturelles Miteinander im Alltag zu stärken. Gemeinsam reflektieren wir unsere eigene Haltung, probieren praxisnahe Übungen aus und übertragen sie auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.

Der Workshop ist niedrigschwellig, interaktiv und bietet konkrete Ideen für den unmittelbaren Einsatz in offenen Treffsettings.

Christian Klingbeil
Fachbereichsleitung / Stadtjugendpflege
Diakonisches Werk Herzogtum Lauenburg
Fachbereich Offene & interkulturelle Kinder- und Jugendarbeit Ratzeburg.

eine Vollständige Auflistung folgt ...